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    不少领导是材料写手出身,为什么呢?

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      我在县委办分管材料工作时,一名考进来的年轻人请教我这样的问题:“我发现有一个现象,就是身边的领导不少是材料写手出身,为什么会这样呢?”确实如这名年轻人所言,当时我们的市委书记、县委副书记等一批领导,都是文稿写作人员出身。年轻公务员大多是千军万马挤独木桥过来的,了解当领导的秘诀是正常现象。学习领导的进步经验,这也有利于年轻干部的成长。

      我解释说:“在机关中特别是党委核心机关中,写作的过程,其实就是决策过程。作为领导,最核心的职责就是毛泽东说的‘出主意、用干部’。写作好的干部,决策能力肯定比其他干部要高,自然就会提升领导能力。从这个意义上来说,没有什么工作比写作更能培养领导能力了。”

      这名年轻干部的这个问题,引起了我的深入思考。后来在县里的办公室主任培训班上,我在讲课中进一步将写作对领导能力培养扩展表述如下:写作本身就是观察问题、分析问题、解决问题的过程,而且是最深刻的过程。文字表达能力,是基本的表达能力,是口头表达能力的基础。领导的能力也往往表现在逻辑思维的广泛性、深刻性、敏锐性、严密性上,这也正是材料的要求,写材料过程就是培养逻辑能力的过程,是领导思维能力的培养与锻炼过程。

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